中美兩國由于社會,歷史、文化環境的不同,教育上也存在很大差異。今天移路邦主要講的是,中美兩國高校招生的差別在哪里?
毫無疑問,中國的大學招生是注重公平的,高考被認為是最公平的競爭,大學根據高考成績進行招生。而且如今大學報考采用平行志愿等方式,可以保證分高的學生優先錄取。為什么中國會如此重視招生的公平性,是有著深厚的歷史背景和復雜的現實。
科舉制度在中國已經實施了1000多年。除了選拔人才,這個考試制度還有一個非常重要的社會功能,就是盡可能為所有人提供做官的機會,防止階層固化,不會在當地形成勢力集團與朝廷的競爭。通過科舉考試獲得官職和社會地位的士兵,自然會忠于朝廷,讓中央得到穩定的支持。與中國相反,曾經多方學習中國政治社會運營模式的日本,歷史上并沒有長期采用類似中國的科舉考試,實施的推薦制度導致階層固化。在這種缺乏社會流動性的情況下,每個人只能在自己的領域做到極致,這也是日本流行匠人精神的重要社會根源。
如今,中國政府非常重視和重視教育的公平性。因此,我們可以看到,目前中國政府采取了許多措施,如打壓培訓,限制學區房,實施公民同招,使每一位學生不受家庭影響,不受財力影響,不受教育影響。
在強調公平的基礎上,我們可以看到一些中國知名大學會對一些獲得奧林匹克等高級賽事獎項、具有體育特長和小語種的學生采取保送措施來錄取這些優秀學生。我們可以認為這是一種錄取特長和優秀學生的方式,但這不是中國大學錄取的主流模式,只是一種補充,人數很少。
讓我們看看以美國為典型的海外大學招生,在優秀的前提下兼顧公平。美國大學申請資料多而復雜,核心是在審查學生基本學業成績的基礎上,評價學生的綜合能力和素質。
如何評價沒有統一的標準,美國一流大學的申請成為玄學。采訪了4000名獲得海外名校本科offer的學生后,得出的結論是,美國大學重視的學生不是分數高的學生,而是最有可能成功的學生。在同一所高中,分高或GPA高的學生落榜,成績低的學生名列前茅的現象很普遍。美國一流大學如此重視錄用最有可能成功的學生,主要是因為財政運營機制,只有大量成功的畢業生才能為大學提供更多的捐贈和社會聲譽。
在這種招生機制下,由于女生的心理成長普遍高于同齡男生,她們會更清楚地為未來的發展目標而努力,最終導致她們在申請美國頂尖大學時更具競爭力。因此,美國頂尖大學每年錄取大多數中國女學生,這并不是性別歧視和偏好,而是其錄取方式和標準帶來的必然結果。
而且對那些因家庭環境、種族等因素而無法進入頂尖大學的人來說,美國采用了平權法案。平權法使少數弱勢群體能夠進入頂尖大學。所以,美國頂尖大學的錄取重視優秀,在優秀的前提下,為少數家庭、種族等因素的學生提供錄取機會,從而在一定程度上體現了招生的公平性。然而,平權法案現在也受到了美國社會的許多批評,因為它會形成另一種不公平和歧視。
中美大學招生方式差異相當明顯。
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